小蛙家的3+1兔日記

今天早上在看前兩年的中文閱讀記錄，當時從一次一句開始慢慢爬，到了小一

下學期可以很輕鬆地讀完閱讀123的小火龍，過了一年之後的現在(2019.08)，

進階到可以讀樂讀456的妖怪醫院，一口氣看個半本一本沒問題，而且樂在享受。

小二這一年，我讓他雜著讀未來兒童、小牛頓、國語日報周刊、成語小劇場

、閱讀123，除了成語小劇場必須用獎勵或規定的方式才會讀一則之外，

其他的書，蛙會主動拿起來讀。雖然平日時間緊湊加上還有英文併行，但終

究慢慢爬上來了。（下一關是進入無注音的文字書～一樣先從短文開始）

前陣子拿沒注音的牛頓和未來少年給他試試，小蛙說大部分國字都接得上，

最近去二手書店搬了去年從圖書館借過的漫畫科學百科回來，小蛙也會主動

拿出來看。去年我還很擔心注音太小、小蛙跟不上的問題，這次並沒有出現。

偶爾我會在進書一陣子後隨機抽一本起來問他讀過沒有? 知道在講什麼嗎?

或是假裝很驚訝地發現有趣或好笑的部份，趁機和他聊一聊內容。(如果有發

現不懂或理解錯誤就跟他講講)

漫畫類基本上是不太需要管，小孩就會主動翻閱、而且多次反覆回看。

之前我要買漫畫時，問小蛙說都是國字你可以看嗎? 小蛙就說可以啊，他在學校也是

這樣想想辦法看懂楓之谷的。難怪去年還會因為出現一兩個生字就卡住唉唉叫的他，

今年學會看圖或看前後文猜測後就可以很順地把漫畫看完。

一本新書:

字多、圖少、沒有圖、圖片不合他意，向來是他不肯讀的主因，很多時候我必須要求他

至少讀新書五分鐘，或是一頁、一章，如果讀下來覺得有趣，他就自己會接著讀下去，

不喜歡或還太難就放下沒關係。

讀過東野圭吾的解憂雜貨店後，我非常希望小蛙也能讀讀兒童版的神奇柑仔店，

個人非常希望他也能想想如果是他遇到故事裡的各種場景、面對壓力和問題時，是不是

還能保有初心?

是不是還能依然選擇善良? 會不會和故事裡的主角有相同的心境?

但偏偏這套就屬於圖片不討小蛙喜歡，擺著連碰都不碰的書。

我便規定他讀一小章，不喜歡就還我沒關係。

大概是作者寫的很生動，小蛙讀了就沒放手，一口氣讀了好幾章。

有時我會去問小蛙一些裡面的橋段，問問如果是他會如何選擇?

小蛙回答我問題的時候通常都很冷靜，但等自己真的遇到同類事情的時候，

還有情緒要處理，或許做決策的時候就不會這麼完美了，不過這也算是人生

經驗的一種吧(笑) 。

第一本兔子漫畫

小蛙一直很喜歡兔子，但他一直都沒有耐心好好畫畫，幼兒期也大多如此，

上了小學，課堂上偶爾會需要畫畫，他才會耐著性子構圖著色。(在學校通

常超級配合，但在家看不到)。

2019.04 小蛙學會做小書後，創造出自己的兔子漫畫，一樣是懶得花時間

畫手腳、只畫顆兔子頭，我知道對沒耐心的孩子來說，這已經是他盡力之後

的成果了。接下來幾個月，他利用下課空檔在學校畫兔子漫畫給同學看(據他說

有固定幾個讀者等著看新書XD)，到了今年暑假，跟著我到辦公室的時候也會主動

畫漫畫，我才比較有機會看到他耐心地想劇情和新角色。這位先生說畫滿20集

忍者記後他就要改主題，下次要改星際大戰。(難怪之前希望我幫他借星際大戰、

二戰、武器百科書回來看~~)

7月一起看了哈利波特第一集，小蛙對電影場景非常喜歡、讚嘆著魔法世界的瑰

麗神奇，6月剛好進了他很喜歡的磚頭材料，我便鼓勵他做出漫畫中的場景。

我: 你看哈利波特電影的道具組一定都會讀過小說，才能知道作者的對故事場景、

人物的設定大概是怎樣，再加上自己的想像力，邊做邊模擬修正，你不試試怎麼知

道忍者兔要怎麼和武士兔在各種地方對打呢?  兵力布置和觀察哨也要考慮進去啊~~

只蓋一層磚頭怎麼夠住? 連地基都不夠，拜託多蓋一點XDD

我們兩個邊做邊聊一下兔子漫畫的劇情，一下子就耗掉兩小時，有時放他自己做，

他也可以邊開音檔邊蓋房子。(我常跟他說媽媽喜歡有伏筆的橋段啊，拜託你多

鋪一點秘密讓我覺得驚喜吧~~沒梗的書讀起來太無趣了~)

不知道是不是暑假這段期間畫好幾本漫畫的關係，本來寫短文時會唉唉叫說想不出來的小蛙，

寫著writing練習冊時還是會唉唉叫著不知道自己要寫什麼，但他只要把角色換成兔子就沒問題，

一個月又畫又玩下來，練習冊裡畫圖配短文已經變成他很喜歡的項目了。(會主動要求畫)

寫下這篇也是提醒我自己不要太急躁，雖然平時不免擔心閱讀進度跟不上之後

中高年級的課業需要，但有時回頭去看之前的足跡，進步雖然小但是一直

都在穩定成長，這樣就好。

(但平常進行每日15-20分鐘的複習進度時，該唉還是會唉的~~)

平常我們除了上cambly外不太用電腦，中文部份我是沒有另外做線上測驗，

大部分小蛙的橋梁書我都會跟著讀過，有些書當作是練習耐性和識字用，

像是小蛙喜歡的漫畫圖文書類讀物(佐羅力、屁屁偵探等)，只有小一開始陪讀過一

陣子，一年級下學期時已經可以自己讀小火龍、出雲石了，我就不再陪讀

佐羅力，改陪讀國語日報周刊，成語小劇場、小學生讀論語、唐詩等，抽些字詞

起來講解。

有的書富有寓意和人生經驗，這類的我就會找內容問問聊天，找機會用閒聊

的方式他也比較不會反彈。

英文章節書: 

幾個月前我覺得應該可以開始讀章節書了，但小蛙一直嫌字多、不然就是字

太小不肯讀，我拿過Leixle 500-600上下的章節書和讀本給小蛙選，他說連

Boxcar children的字還是太小，看了容易眼睛不舒服、會跳來跳去，頭會暈

。被眾多小朋友喜愛的老鼠記者，小蛙卻說字體忽大忽小，他不喜歡，

只有讀本的大字體對他來說才剛好，平常大多還是讀有插圖的分級讀本。

直到7月看到kindle 在特價、又可以把字放大，就決定拿來試試看。一開始

小蛙大概是覺得可以自己操作電子產品很新奇，就很順地看完一本Cam

Jansen(64頁)，又再自己開了Boxcar children(144頁)來看。雖然不知道

能不能長期持續下去，但總是有個好的開始~~（還在練耐性的這陣子

就讓他自由享受閱讀，章節書閱讀理解就晚一點再說了）

之前我一直在找進入章節書的開門磚，沒想到居然是這樣開始的。

(可能平常家裡沒開放小蛙使用3C產品當娛樂，頂多就是有大人陪同時拿

來聽音檔、看影片，能自己操作應該是很新奇的體驗吧)