Hunks and Chunks : 這個是老師推薦給我的拼音規則帶動唱，有幫助記憶的口訣。
我們一次看兩個短片，搭配玩Nessy，一週盡量各跑兩次當作複習。
3年級功課變多了，開學一個月還是忙到不行。拼音規則複習用的練習冊
，我也簡化成直接抓目標生字起來練，節省時間。
https://www.youtube.com/watch?v=CbGGlJuLLZc
Nessy : Phonics 發音用的線上自學練習程式，我買的是網頁版，
總共100 lessons，每兩三個教學影片過後就有搭配的小遊戲可以讓孩子
練習拼音規則。每個影片都很短，大約1分鐘上下。
教學影片過後還有另一關是專門的挑戰區，每一關10道題目都打過了才可以
進階，這部分的題目有時會有不按照拼音規則的字，但也一樣好玩，通常小蛙
如果在這裡玩到卡住、聽了提示音還是不知道，我會列出幾個可能的拼音選項
讓他選，大部分他都可以選對。
遊戲過關也會有小獎狀、遊戲專用的點數累積，可以用在後面打大猩猩。
我們在家通常把Hunks and chunks 先看兩個，再玩幾分鐘Nessy，Nessy遊戲設計得
不錯，小孩會主動想玩。我們一週開放兩次:))
我會買這個教學系統的主因: 遊戲好玩、教學影片很短，對小孩有有吸引力。
課程內有我需要的"多音節用字、切音節的練習"，剛好是我需要的補充部分。
但這個程式比較適合有基礎的學生當作練習用，完全沒基礎的孩子可以考慮
其他程式或是教學方式。
其他補充:
2019.10
前陣子問了幾個外師關於他們怎麼教孩子拼字的問題，
4個外師: 1個是現任小學教師(有在教低年級的phonics+ reading)，
一個是之前教過，5年前離職，一個專教ESL(非小學老師)
，一個是多年以前教過小學，家裡目前有小學的孩子。
記錄一下我記得的重點:
1. 要拚的字基本上都是先會聽和說，知道該字的意思、知道怎麼拆音節。
音節這個部分我就用Nessy 練習，不確定的部分會再去問老師
切音節的簡介: https://www.hopenglish.com/syllables
確認音節有幾個的自助網站
https://www.howmanysyllables.com/
2. 音素、拼音規則這些需要長期反覆接觸練習，即使是英語系國家的孩子
也是要練習，最終還是要找方法記住拼音規則(spelling patterns/prefix ,
suffix/ root words)，像是拼錯請孩子更正、練習寫幾次、或者如果孩子
不確定spelling pattern是哪一個，可以提供可能的選項請孩子看一看、
想一想，幫助他們熟悉。雖然最終還是要記住，只是不是我們以前學
的那種一個字母一個字母死背，或是光靠背單字、文法來學外文的模式。
(請見第3點說明)
sound box: 最早我們練拼音、練寫字就像影片中的一樣，一個一個字慢慢練。
不符合拼音規則的就只好在各種短文或練習冊用到時，慢慢練到正確為止了。
https://www.youtube.com/watch?v=up91XKEXFsM&t=36s
動詞拼音規則
https://www.rong-chang.com/double_rule.htm…
100個常見的動詞變化表(給小人當字典備查用)
https://www.learnenglishteam.com/100-most-commonly-used-e…/…
3. 大量閱讀(自己練拚讀、不是只靠音檔看字指讀) / 聽力 / 口說 的輸入(出)
還是要持續進行。聽力的部分要確定孩子聽懂，不然只是淪為白噪音。
專教ESL那位老師給了我幾個學習方式，但像是跟讀(shadowing)、指讀
、聽打這些都比較適合大一點或是配合度好的孩子，我會看狀況折衷採用。
實際操作Nessy 和練寫短文時，我發現小蛙在不確定拼音規則的時候，
如果提供他可能的選項 ex. head, bread, weight, complete, bay, play,
這些，他都可以知道哪個才是對的，這點歸功於平日的閱讀及聽力輸入。
我沒辦法追上他閱讀的速度來帶每一本書裡的生字或段落，所以還是
先用不同層級的短文和讀本來解釋生字。我家那位最大的問題是--
超級討厭寫字，從去年3月開始練習寫G1程度的練習冊，一個月大概只能
練1-2次短句短文，到3年級了才有好一點，但請他重改還是會一直唉唉叫~~
(所以進度才會這麼慢啊)
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