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2019.03.27
蛙最近說想邀請朋友有天能來台灣玩，我請他寫短信介紹一下自己的家鄉，
順便拿出幾本台灣的書(寶島小遊記+台灣彈起) 讓他挑，一開始當然又是唉唉叫
說不知道怎麼寫、不知道寫哪個好，我再開了我們出遊的相簿、邊講邊請他隨機
挑三個他覺得最有趣的地方寫。
可能是寫字對他來說總是跟不上思緒，加上整理邏輯和句子似乎還是個
很不容易的任務，這個主題寫了三次(未完工)；第一第二次狀況百出、
逃避照舊，邊哭邊說不會寫，但一旦他覺得開始動筆，至少就會有一
小段產出；寫完一小段後，我稱讚他寫得很好啊，一開始到底是
在哭哪樁?
第三次寫時就順利多了，至少沒再用哭的方式去面對，他說他也不知道
到底為什麼要哭? （自己笑）
最後的成品是請他畫張超大的台灣地圖輪廓，再把自己去過的地方+遊記
貼上去當作簡介，搭著立體翻翻書一起寄給朋友。
作文目前還是先用心智圖+5W1H+先寫關鍵字的方式在帶，我想還是得先練
習，讓他跨過文字輸出的門檻，下筆才能順暢一些。
中文短文也是遇到差不多的瓶頸，常會卡在想要一氣呵成把工作交代
完，但目前又做不到（很挫折），即便寫出來，常也只是流水帳，
不肯多敘述兩分；再加上嫌棄寫字、不肯練習抓思緒裡的關鍵字，
常想隨便寫寫就交差了事，一整個卡在自己為難自己。（攤手）
比較好一點的地方是因為中文是母語，國語課常練習到的造句和字
詞，多少讓他在書寫句子和用字時會更流利些。
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